miércoles, 3 de abril de 2019

NATACIÓN II



NATACIÓN


El día viernes pp nos reunimos para informar sobre la actividad, ésta es  una síntesis del encuentro.
El Prof. Leandro, en representación del equipo docente hizo referencia a los beneficios de la actividad y la forma en que el Proyecto I.A.S.  estructura la misma por ciclo y por niveles.
Seguidamente se comunicó sobre:
û  espacio en el que se desarrolla la actividad
û  profesores participantes
û  presencia de guardavidas  
û  controles médicos en el lugar
û  normas de higiene y seguridad
û  uso del vestuario. importancia del orden en cuanto al propio cuerpo y las pertenencias de cada niño/a
û  ELEMENTOS PERSONALES: en un bolso, con capacidad y que tenga espacio impermeable (en su defecto colocar bolsa de nailon) deberán llevar:
ü bañador del uniforme (en el caso de no conseguirlo para el inicio de la actividad, llevar uno adecuado al deporte de color azul)
ü poncho de toalla o salida de baño
ü gorro de natación de material que sea fácil de colocar y resistente.
ü antiparras
ü protectores auditivos
ü ojotas
ü toallón
ü gorro para usar a la salida de la actividad, ya que si bien se hace secado del cabello el mismo no es profundo
ü peine
TODOS LOS ELEMENTOS DEBEN TENER PUESTO EL NOMBRE
  los niños concurrirán con el equipo de educación física habitual (todas las prendas deben llevar el nombre).
HORARIOS (dentro del agua)
1er. ciclo: de 15:00 a 16:00 luego de la hora de deporte, regresando al colegio a las 17:00. Quienes los retiren del club deberán pasar a las 16:30.
La salida del colegio hacia el club será a las 12:00. Seguiremos almorzando en el club.
2do. ciclo de 14:00 a 15:00. Ese día saldremos del colegio a las 12:50, luego de almorzar.
COSTOS
Se fijó en $850.-, teniendo en cuenta que el valor del micro ya está dado por el traslado a deporte. Sólo se abona por el valor de uso del Natatorio y el personal a cargo de la actividad. Si bien el incremento fue mayor es voluntad de la entidad propietaria colaborar para que todos los niños participen de una actividad sumamente completa y beneficiosa para la salud.
Seguidamente se dio respuesta a las inquietudes de las familias y se avisó que la información se colgaría en el blog.
¿CÓMO INSCRIBIRSE?
En COMENTARIOS (debajo de esta nota) indicar:
Es nuestra decisión que nuestro/a hijo/a______________________________________________ concurra al actividad deportiva NATACIÓN durante el ciclo 2019, los viernes de _____________________
Hecho el listado enviaremos/publicaremos nota de autorización de la actividad. Recordamos que la misma es anual.
REVISIÓN MÉDICA
A partir del 05-04-19 a fin de poder iniciar la actividad el 12-04-19 cuando ya estén las autorizaciones.
El pago del mes será proporcional.
Muchas gracias por la atención prestada.
Saludamos muy Atte.
I.A.S.



viernes, 29 de marzo de 2019

Información sobre lunes 1-4


Estimadas Familias:

Informamos a Uds. que el feriado puente del día lunes no corresponde, por lo tanto el dictado de clases será en el horario habitual.

El menú de catering para ese día será: MILANESAS DE POLLO CON GUARNICIÓN Y FRUTA DE ESTACIÓN.

Sin otro motivo, saludamos muy Atte.

IAS

miércoles, 27 de marzo de 2019

Materiales para Plástica

Chicos recuerden traer para el Viernes 29/03/19 el papel de diario y la cinta de Papel, para poder realizar los dragones.
Muchas gracias

Aclaración sobre material de inglés

Familia, les queria comentar que los libros que vamos a usar este año son sólo dos, el Bright ideas 5 class book (violeta) y el Get ready for Flyers (naranja). Lo queria aclarar porque una madre me dijo que no sabian si habia que comprar otro más, pero no. Sólo usaremos estos dos ya mencionados. Cualquier duda quedo a su disposición. Saluda atte, miss Fernanda Godoy

martes, 26 de marzo de 2019

Natación

Estimadas familias:

Invitamos a ustedes a participar de la reunión sobre NATACIÓN, a realizarse el viernes 29/03* a las 18 h, en el colegio.

Esperamos contar con la presencia de todos.

Atte.

Dirección Nivel Primario
Instituto Albert Schweitzer


*Organizamos la reunión en esa fecha ya que recién ayer tuvimos respuesta del natatorio a otros interrogantes, y la premura es para poder comenzar en abril, según lo prometido.

domingo, 24 de marzo de 2019

Materiales para prácticas del lenguaje y ciencias naturales

Estimada familia:

A continuación observarán los materiales necesarios para que trabajemos con los y las alumnas.

Saludos y muchas gracias!


Practicas del Lenguaje

El traje nuevo del emperador

Hace muchos años había un emperador tan aficionado a los trajes nuevos que gastaba todo su dinero en vestir con la máxima elegancia. No se interesaba por sus ejércitos ni por el teatro, ni le gustaba salir de paseo por el campo, a menos que fuera para lucir sus trajes nuevos. Tenía un vestido distinto para cada hora del día, y de la misma manera que se dice de un rey: “Está con sus ministros”, de él se decía: “El emperador está con su sastre”.
La ciudad en que vivía el emperador era muy alegre y bulliciosa. Todos los días llegaban a ella muchísimos extranjeros, y una vez se presentaron dos truhanes que se hacían pasar por tejedores, asegurando que sabían tejer las más maravillosas telas. No solamente los colores y los dibujos eran hermosísimos, sino que las prendas con ellas confeccionadas poseían la milagrosa virtud de ser invisibles a toda persona que no fuera apta para su cargo o que fuera irremediablemente poco inteligente.
–¡Deben ser vestidos magníficos! –pensó el emperador–. Si los tuviese, podría averiguar qué funcionarios del reino son ineptos para el cargo que ocupan. Podría distinguir entre los inteligentes y los tontos. De prisa, que se pongan enseguida a tejer la tela –y mandó abonar a los dos pícaros una buena cantidad de dinero como adelanto, para que pusieran manos a la obra cuanto antes.
 Ellos montaron un telar y simularon que trabajaban; pero no tenían nada en la máquina. A pesar de ello, se hicieron suministrar las sedas más finas y el oro de mejor calidad, que se embolsaron inmediatamente, mientras seguían haciendo como que trabajaban en los telares vacíos hasta muy entrada la noche.
“Me gustaría saber si avanzan con la tela” pensó el emperador. Pero había una cuestión que lo tenía un tanto preocupado, a saber, que un hombre que fuera poco inteligente o inepto para su cargo no podría ver lo que estaban tejiendo. No es que temiera por sí mismo, sobre este punto estaba tranquilo; pero, por si acaso, prefería enviar primero a otro, para averiguar cómo andaban las cosas. Todos los habitantes de la ciudad estaban informados de la particular virtud de aquella tela, y todos estaban impacientes por ver hasta qué punto su vecino era incapaz o tonto. “Enviaré a mi viejo ministro a que visite a los tejedores –pensó el emperador–. Es un hombre honrado y el más indicado para juzgar las cualidades de la tela, pues tiene talento, y no hay quien desempeñe el cargo como él.”
El viejo y digno ministro se presentó, pues, en la sala ocupada por los dos embaucadores, quienes seguían trabajando en los telares vacíos. “¡Dios nos ampare! –pensó el ministro para sus adentros, abriendo unos ojos como naranjas–. ¡Pero si no veo nada!” Sin embargo, no dijo una palabra.
Los dos tramposos le rogaron que se acercase y le preguntaron si no encontraba magníficos el color y el dibujo. Le señalaban el telar vacío, y el pobre hombre seguía con los ojos asombrados, pero sin ver nada, puesto que nada había. “¡Dios santo! –pensó–. ¿Seré tonto acaso? Jamás lo hubiera creído, y nadie tiene que saberlo. ¿Es posible que sea inútil para el cargo? No, desde luego, no puedo decir que no he visto la tela.”
–¿Qué? ¿No dice Vuestra Excelencia nada del tejido? –preguntó uno de los tejedores.
–¡Oh, precioso, maravilloso! –respondió el viejo ministro mirando a través de los lentes–. ¡Qué dibujo y qué colores! Por supuesto, diré al emperador que me ha gustado extraordinariamente.
–Nos da una buena alegría –respondieron los dos tejedores, dándole los nombres de los colores y describiéndole el raro dibujo. El viejo tuvo buen cuidado de aprenderse las explicaciones de memoria para poder repetirlas al emperador; y así lo hizo.
Los estafadores pidieron entonces más dinero, seda y oro, ya que lo necesitaban para seguir tejiendo. Todo fue a parar a sus bolsillos, pues ni una hebra se empleó en el telar, y ellos continuaron, como antes, trabajando en las máquinas vacías.
Poco después, el emperador envió a otro funcionario de su confianza a inspeccionar el estado de la tela e informarse si estaría pronto lista. Al segundo le ocurrió lo que al primero; miró y miró, pero como en el telar no había nada, nada pudo ver.
–¿Verdad que es una tela bonita? –preguntaron los dos tramposos, señalando y explicando el precioso dibujo que no existía.
“Yo no soy tonto –pensó el hombre–, y el empleo que tengo no lo suelto. Es preciso que nadie se dé cuenta.” Y se deshizo en alabanzas de la tela que no veía, y ponderó su entusiasmo por aquellos hermosos colores y aquel soberbio dibujo.
–¡Es digno de admiración! –dijo al emperador.
Todos los habitantes del lugar hablaban de la magnífica tela, tanto, que el emperador quiso verla con sus propios ojos antes de que la sacasen del telar. Seguido de una multitud de personajes, entre los cuales figuraban sus dos honrados funcionarios, se encaminó a la casa donde se hallaban los pícaros, que continuaban tejiendo con todas sus fuerzas, aunque sin hebras ni hilados.
–¿Verdad que es admirable? –preguntaron los dos honrados funcionarios–. Fíjese Vuestra Majestad en estos colores y estos dibujos –y señalaban el telar vacío, creyendo que los demás veían la tela.
“¡Cómo! –pensó el emperador–. ¡Yo no veo nada! ¡Esto es terrible! ¿Seré tan tonto? ¿Acaso no sirvo para emperador? Sería espantoso.”
–¡Oh, sí, es muy bonita! –dijo–. Me gusta, la apruebo –y con un gesto de agrado miraba el telar vacío; no quería confesar que no veía nada.
Todos los miembros de su séquito miraban y remiraban, pero ninguno sacaba nada en limpio; no obstante, todos exclamaban, como el emperador: “¡Oh, qué bonito!”, y le aconsejaron que estrenase los vestidos confeccionados con aquella tela en la fiesta que debía celebrarse próximamente.
–¡Es preciosa, elegantísima, estupenda!– corría de boca en boca, y todo el mundo parecía extasiado con ella.
El emperador concedió una condecoración a cada uno de los dos bribones para que se las prendieran en el ojal, y los nombró tejedores imperiales.
Durante toda la noche que precedió al día de la fiesta, los dos embaucadores estuvieron levantados, con dieciséis lámparas encendidas, para que la gente viese que trabajaban activamente en la confección de los nuevos vestidos del soberano. Simularon quitar la tela del telar, cortarla con grandes tijeras y coserla con agujas sin hebra; finalmente, dijeron:
–¡Por fin, el vestido está listo!
Llegó el emperador en compañía de sus caballeros principales, y los dos truhanes, levantando los brazos como si sostuviesen algo, dijeron:
–Estos son los pantalones. Ahí está la casaca. Aquí tiene el manto... Las prendas son ligeras como si fuesen de telaraña; uno creería no llevar nada sobre el cuerpo, mas precisamente esto es lo bueno de la tela.
–¡Sí! –asintieron todos los cortesanos, a pesar de que no veían nada, pues nada había.
 –¿Quiere quitarse Vuestra Majestad el traje que lleva –dijeron los dos bribones– para que podamos vestirle el nuevo delante del espejo
Quitose el emperador sus prendas, y los dos simularon ponerle las diversas piezas del vestido nuevo, que pretendían haber terminado poco antes. Y tomando al emperador por la cintura, hicieron como si le atasen algo, la cola seguramente; y el monarca daba vueltas ante el espejo.
–¡Dios, y qué bien le sienta, le va estupendamente! –exclamaban todos–. ¡Vaya dibujo y vaya colores! ¡Es un traje precioso!
–El palio bajo el cual irá Vuestra Majestad durante la procesión aguarda ya en la calle –anunció el maestro de ceremonias
–Muy bien, estoy a punto –dijo el emperador–. ¿Verdad que me sienta bien? –y volviose una vez más de cara al espejo, para que todos creyeran que veía el vestido.
Los ayudas de cámara encargados de sostener la cola bajaron las manos al suelo como para levantarla, y avanzaron con ademán de sostener algo en el aire; por nada del mundo hubieran confesado que no veían nada. Y de este modo echó a andar el emperador bajo el magnífico palio, mientras el gentío, desde la calle y las ventanas, decía:
–¡Qué preciosos son los vestidos nuevos del emperador! ¡Qué magnífica cola! ¡Qué hermoso es todo!
Nadie permitía que los demás se diesen cuenta de que nada veía, para no ser tenido por incapaz en su cargo o por poco inteligente. Ningún traje del monarca había tenido tanto éxito como aquel.
–¡Pero si no lleva nada! –exclamó de pronto un niño.
–¡Dios bendito, escuchen la voz de la inocencia! –dijo su padre; y todo el mundo se fue repitiendo al oído lo que acababa de decir el pequeño.
–¡No lleva nada; es un chiquillo el que dice que no lleva nada!
–¡Pero si no lleva nada! –gritó, al fin, el pueblo entero.
Aquello inquietó al emperador, pues sospechaba que el pueblo tenía razón; mas pensó: “Hay que aguantar hasta el fin”. Y siguió más altivo que antes; y los ayudas de cámara continuaron sosteniendo la inexistente cola.




Ciencias Naturales

Necesitaríamos que traigan un afiche de solo claro.


ATENCIÓN IMPORTANTE- HORARIO DE ENTRADA DÍA 12/12-

ESTIMADAS FAMILIAS: el día de mañana los estudiantes ingresarán al colegio en el horario de sus respectivos actos:  HORARIO DE ENTRAD...